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Lancement du débat Internet sur la maîtrise de l’énergie

lundi 5 mars 2007
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Faisons vite, ça chauffe : le débat

L’ADEME et Sopinspace organisent à partir du 6 mars 2007 un débat sur la Maîtrise de l’énergie qui se déroulera pour une grande partie surinternet et mobilisera également des ateliers multi-acteurs dans plusieurs villesde France. Ce débat utilisera des modalités et des outils originaux et de nombreux partenaires associatifs et de communication scientifique y sont associés. Lire le reste de cet article »

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Changements climatiques et agriculture – Questions à la recherche

lundi 5 mars 2007
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Mardi 6 mars 2007 de 14h à 18h30, Salle Europe – Hall 4 – Parc des expositions de Paris – Porte de Versailles. Renseignements : Anne-Marie Le Bastard – Mission communication – Inra
01 42 75 93 16. Date limite d’inscription : 23 février 2007

Plus d’infos

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Appel d’Orléans

lundi 5 mars 2007
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Les 26 et 27 février 2007, 16 organisations (1) organisaient les États Généraux du Moratoire à Orléans. À l’issue de ces deux jours de débats, elles ont lancé l’appel suivant : Lire le reste de cet article »

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Conférence Living Knowledge – Thématiques

samedi 3 mars 2007
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Lors de la conférence nous discuterons cinq axes thématiques principaux qui se déclinent en de nombreux sous-thèmes. Lire le reste de cet article »

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Conférence Living Knowledge – Objectifs et contexte de la conférence

samedi 3 mars 2007
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Notre conférence des Savoirs vivants sera un espace d’échange international sur l’expertise citoyenne et la recherche participative, sur les nouveaux modes d’innovation coopérative, sur les partenariats entre recherche publique et acteurs de la société civile dans toutes les disciplines de recherche. Elle fera le bilan et abordera les perspectives des expériences de démocratisation des choix scientifiques et techniques. Lire le reste de cet article »

Publié dans : C- Élaboration démocratique des choix scientifiques et techniques, C- Tiers-secteur scientifique, Living Knowledge, Living Knowledge - Savoirs vivants, Tiers-secteur de la connaissance | Mots-clefs : , , , , , , , , , , , , ,