Lancement de la 2ème Promotion

Par Sciences Citoyennes
jeudi 12 juin 2025

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Les pratiques de recherche participative (co-production des savoirs) sont observables en France depuis plusieurs décennies, mais elles connaissent depuis quelques années maintenant un déploiement sans précédent.De nombreuses structures s’impliquent désormais dans des projets de recherche participative, ce qui implique une nécessaire montée en compétences pour leurs agents ou leurs membres, aussi bien au sein des universités, des organismes de recherche, des services de l’État, des collectivités territoriales, des associations, des structures de médiation scientifique et d’autres acteurs de la société civile.

Dans ce contexte, le Cnam a pris l’initiative, en collaboration avec l’association Sciences Citoyennes, de créer la première formation certifiante sur les pratiques de recherche participative, en ouvrant un Certificat de spécialisation « Recherche participative » (certificat de niveau 7 et possibilité de prolongation en master).

La première promotion sera diplômée en septembre 2025. Elle a rassemblé des acteur·ices d’horizons très différents, qui ont salué l’enrichissement permis par ses rencontres, la qualité de la formation et des formateur·ices.

Pour la seconde promotion, l’ensemble des séquences de cours de la formation se déroulera à Paris entre mars 2026 et novembre 2026.

Le programme provisoire est accessible ici : PROGRAMME 2026

↘ Si vous êtes intéressé·e par la seconde promotion, nous vous invitons à renseigner le formulaire suivant, qui nous permettra de vous contacter en priorité et de vous accompagner au mieux dans le processus d’inscription et de financement : https://framaforms.org/manifestation-dinteret-2026-1749570283.

OBJECTIFS DE LA FORMATION :

▹ Mieux maîtriser les processus de production des connaissances et appréhender des modèles alternatifs, en interrogeant la diversité des savoirs
▹ Mieux maîtriser l’environnement, les dispositifs et les compétences nécessaires pour la pratique de la recherche participative
▹ Développer ses connaissances dans le domaine et enrichir ses expériences pour :
• animer ou créer un projet de recherche participative

• acquérir de nouvelles responsabilités au sein de son association, université, collectivités etc.

• participer à l’élaboration de politiques publiques de recherche participative

Pendant l’année de formation, les étudiant.e.s sont tenu.e.s de rédiger une note de validation de 15/20 pages basée sur une question que l’étudiant.e. s’est posée dans son expérience professionnelle ou souhaiterait aborder pour enrichir sa réflexion. Ils.elles sont accompagné.e.s dans cette démarche lors des séances de tutorat.

THÉMATIQUES PRINCIPALES ABORDÉES

Rapports sciences-société ; responsabilité de la recherche ; diversité des savoirs
Expertise associative ; justice épistémique ; innovation sociale
Dispositifs de recherche participative ; terminologie de la participation ; méthodologies participatives

INTERVENANT·ES

Liste non exhaustive

Chercheur·euses : Jean-Louis Laville (Professeur du Cnam, titulaire de la Chaire « Économie Solidaire »), Bertrand Bocquet (Professeur des universités à l’Université de Lille), Jean-Claude Ruano-Borbalan (Professeur du Cnam, titulaire de la chaire médiation des techniques et des sciences en société), Isabelle Goldringer (Directrice de recherche, INRAE), Kevin Jean (Chaire de professeur junior, ENS), Laurent Courtois (Enseignant chercheur du Cnam), Lucile Sergent (doctorante au Cnam), Emeline Descamps (Chercheuse, INSERM)

Acteur·rices : Aude Lapprand (Déléguée générale de Sciences Citoyennes), Marie-Catherine Heny (Directrice de Cose Comune), Jean-Baptiste Jobard (Coordinateur général du Collectif des associations citoyennes), Quentin Mortier (Co-directeur SAW-B)

PUBLIC
▹ Personnes déjà engagées dans la vie professionnelle dans le domaine associatif, bénévoles ou salariées
▹ Porteurs de projets de recherche participative
▹ Personnel·les de l’enseignement supérieur et de la recherche
▹ Professionnel.le.s des collectivités territoriales
▹ Personnes en transition, en reconversion

Pré requis : bac + 4 ou expérience professionnelle d’au moins 3 ans

TARIFS ET CONDITIONS DE PRISE EN CHARGE
▹ Prise en charge individuelle : 1 725€
▹ Prise en charge par l’employeur : 3 450€
▹ Formation éligible :
. au financement par les OPCO
. au Compte Personnel de Formation (CPF) : 3 450€
. à la prise en charge par France Travail

Le certificat est accessible aux personnes ayant des besoins spécifiques, notamment en termes de situations de handicap. Ces besoins feront l’objet d’adaptations suite à des échanges avec la coordination de la formation.

TÉMOIGNAGES DE LA PROMOTION 2025

La formation « recherche participative » proposée par Sciences Citoyennes et le CNAM a été une véritable bouffée d’oxygène académique et personnelle. Au-delà des aspects théoriques, partagés avec passion par nos enseignants, les échanges concernant la pratique de la recherche participative par les intervenants et entre élèves ont été d’une grande richesse. J’étais déjà dans une démarche participative dans mes travaux, en tant que chercheuse, et je ressors de cette formation avec un bagage complet de bonnes pratiques, avec une appartenance à une communauté de personnes engagées, avec des valeurs essentielles autour du commun, de l’écoute, du respect – au moment où la recherche publique, la santé et d’autres secteurs se trouvent ébranlés. La première édition de cette formation est à mon sens une grande réussite.

Mélissa Mialon, chercheuse (Chaire « Recherche sur les services de santé » INSERM).

La formation m’a permis d’avoir une meilleure appréhension globale de la recherche participative. Grâce aux différentes interventions, je suis désormais capable de caractériser ce qui fait participation dans la production de savoirs, mais aussi développer un esprit critique sur le sujet. Il y a autant de recherches participatives que de situations et de personnes, la formation ne nous a pas donné une méthode clé en main, mais nous a donné des repères et nous a appris à nous poser les questions qui ont du sens pour nous et pour nos projets.

Par ailleurs, le rythme de la formation permet d’avoir une vraie dynamique d’apprentissage. Et la composition de la promotion (salarié·e·s associatifs, citoyen·ne·s en reconversion, chercheurs et chercheuses académiques, etc.) permet d’avoir des échanges très riches entre nous.

Quentin Coquillaud, Co-coordinateur de l’association Xylm.

Pour moi, participer à cette certification, c’est acquérir des compétences utiles pour mettre en œuvre la recherche participative tout en tissant un réseau riche avec les participant-es des certifications en ESS (Économie Sociales et Solidaires) du CNAM. Une certification de ce genre est importante, car cela amène un cadre théorique et des pratiques partageables, dans un contexte où les institutions ne valorisent que peu (voir pas du tout) les recherches participatives. Contrairement à ce que pensent les détracteurs de ces pratiques, elles donnent la parole à notre société, favorisent les principes démocratiques et encouragent une science avec et pour la société ! Dans un monde où injustices sociales, climatiques, herméneutiques, épistémiques, testimoniales et économiques sont de plus en plus criantes, redonner le pouvoir aux citoyens et citoyennes est essentiel !

Méline Habert, Chargée de développement associatif ESS’quiSS.

↘ Demande d’informations complémentaires : formation@sciencescitoyennes.org

Publié dans : C- Tiers-secteur scientifique |