Recherche Participative | Sciences Citoyennes - Part 10
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Développer des outils pour les pratiques de recherche participative : plateforme en ligne et évaluation

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jeudi 28 juillet 2016
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Depuis plus de dix ans, Sciences Citoyennes s’engage pour le développement et la reconnaissance des pratiques de recherche participative. Récemment, l’association a élaboré une série de recommandations pour leur développement en France dans son rapport paru en 2013 sur l’état des lieux de ces pratiques de co-construction des savoirs (accéder au rapport). Elle a poursuivi ce travail en avançant sur trois de ces recommandations qui portaient sur la mise en place d’un collectif de travail, sur l’évaluation des projets de recherche participative et sur la mise en place d’une plateforme en ligne sur la recherche participative. De ces travaux finalisés début 2016, l’association a obtenu des résultats prometteurs qu’elle publie ici sous forme de synthèses et sur lesquels elle s’appuie aujourd’hui pour œuvrer de manière concrète en faveur d’une démocratisation des sciences.

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Compte rendu de la rencontre du mardi 20 juillet 2004 à Paris

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vendredi 23 juillet 2004
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Présents : Jacques Maret (JM) – Les Verts, Diane Vandaele (DV) – Réseau Action-Climat France, Laurent LeGuyader (LL) – Action Consommation, Glen Millot (GM) – Fondation Sciences Citoyennes. Excusés : Michel Mustin, Catherine Darrot, Régis Faguelin, ONG AREM Lire la suite…

Compte rendu de la rencontre du mardi 20 juillet 2004 à Paris

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vendredi 23 juillet 2004
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Présents : Jacques Berthelot (JB) – Michel Buisson (MB)Jacques Maret (JM) – Philippe Chotteaux (PC) – Jean-Luc Malpaux (JLM)Glen Millot (GM). Excusés : Isabelle Doussan (avec note), Philippe Léna, Vincent Perrot. « SA » sera utilisé pour « souveraineté alimentaire » Lire la suite…

Compte-rendu de réunion de préparation du forum de Toulouse

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lundi 19 juillet 2004
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Mercredi 6 juillet 2004 à Auzeville (31) – INRA – Présents : Anne Mauffret (AM)Café des sciences. Gilles Allaire (GA) – INRA. Jean-Claude Flamant (JCF)Mission d’Animation des Agrobiosciences. Jean-Marie Guilloux (JMG). Pierre Labeyrie (PL) – Conseiller municipal vert de Toulouse.  Association EDEN (Énergie Environnement Développement). Pierre-Louis Osty (PLO) – INRA. Thierry Dupeuble (TD) – INRA. Glen Millot (GM) – FSC . Prochaines dates : jeudi 22 juillet 14H, INRA (Auzeville), service généraux, salle à préciser. Lire la suite…

Le champ du paysan ne peut se soumettre à la propriete intellectuelle issue du laboratoire

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lundi 21 juin 2004
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LE CHAMP DU PAYSAN NE PEUT SE SOUMETTRE A LA PROPRIETE INTELLECTUELLE ISSUE DU LABORATOIRE . Par Guy Kastler, Réseau Semences Paysannes. LES PREMIERS LABORATOIRES DE RECHERCHE FURENT LES CHAMPS DES PAYSANS. Il n’y a pas de vie sans échange, il n’y a pas d’échange viable sans diversité. Chaque organisme vivant, quel qu’il soit, prélève dans l’environnement les substances et énergies dont il a besoin et y élimine d’autres substances toxiques pour lui et dont l’accumulation peut lui être fatale. Lire la suite…

Les ARUC (Alliances de Recherche université – communauté)

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mercredi 17 mars 2004
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Le programme « Alliances de Recherche université – communauté », ARUC (Le terme anglo-saxon « Communauté » recoupe à la fois le monde associatif et les collectivités locales) est un appel à projets né au Canada. Il constitue un exemple de politique publique de recherche qui permet de contrebalancer les politiques actuelles trop exclusivement orientées vers l’encouragement de partenariats recherche publique – firmes privées. Lire la suite…

Une Boutique de Science est née !

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jeudi 29 janvier 2004
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17 ans après la fermeture de la dernière Boutique de Science française, une nouvelle boutique est née sur le campus de l’ENS Cachan. Lire la suite…

Mettre les sciences en démocratie

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lundi 26 janvier 2004
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Christophe Bonneuil est chercheur en histoire des sciences au Cnrs et membre de la Fondation Sciences Citoyennes. Yves Sintomer est professeur de sociologie à l’Université de Paris 8- St.-Denis et spécialiste de l’espace public. Ils retracent les transformations des rapports entre science et société depuis un siècle et radiographient la difficile émergence de la société civile comme acteur central de la gouvernance de la recherche, à laquelle l’ouvrage de Richard Sclove est une contribution. Lire la suite…

L’Université de l’Etat du Rio Grande do Sul

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lundi 26 janvier 2004
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Comme de nombreux autres pays d’Amérique latine, le Brésil a toujours considéré la formation des élites comme un élément clé dans le processus de construction d’un Etat-nation, puis dans les efforts de sortie du « sous-développement ». Au cours des dernières années, dans un contexte de désengagement général de l’Etat vis-à-vis de l’éducation, c’est encore l’enseignement supérieur, facteur supposé de compétitivité sur le marché mondial, qui s’en sort le mieux, au détriment des écoles primaires et de l’enseignement général. Les universités publiques brésiliennes, qu’elles soient gérées au niveau fédéral ou au niveau des Etats (ceux de Rio de Janeiro et de São Paulo notamment), sont donc caractérisées par une forte sélection, qui oblige de nombreux étudiants à se tourner vers les établissements privés. Comme n’importe qui ou presque peut créer une université au Brésil, ce secteur privé est lui-même d’une grande diversité, la principale ligne de partage passant entre les universités à but lucratif et celles à but non lucratif (dites « université communautaires »), en particulier les grandes universités catholiques, qui se retrouvent dans la plupart des Etats brésiliens. Lire la suite…

Towards a citizens’ science in Europe : new forms of co-operation between NGOs, citizens and researchers

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jeudi 13 novembre 2003
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Scientific knowledge plays a determining role in the societal development provoking profound social, political, economic and cultural transformations. Traditionally scientific knowledge is seen as being neutral and independent but in fact it is contested and negotiated knowledge that is more and more influenced by pure economic factors and for which the economic and organisational resources are unequally distributed in the society. Lire la suite…